小学生理科の花の色を問う問題は表現が曖昧？｜中学受験生の8月12日

小学生理科の花の色を問う問題は表現が曖昧？｜頑固な次女たぬり

小学生理科の花の色を問う問題は表現が曖昧？についてこの記事をご覧いただきましてありがとうございます。

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この記事では、中学受験生の8月12日の今日のたぬりちゃんの【小学生理科の花の色を問う問題は表現が曖昧？】から、

以上の項目に沿ってご紹介させて頂いております。

２０１９年８月１２日　月曜日です。

本日、我が家の次女たぬりちゃんは、夏休みで小学校はお休みです。

そして、習い事も何もありません。

本日も、たぬりちゃんには、夏休みの家庭学習の課題である４年生のカリュキュラムで現時点までで習っている単元の総復習を頑張ってもらいたいところです。

今日も【理科】の勉強をメインに行いたいと思います。

今迄は父に【理科】の勉強は見てもらっていたのですが、夏休みの家庭学習の課題である４年生のカリュキュラムで現時点までで習っている単元の総復習に関しては母が見ることにしました。

たぬりちゃんの【理科】の単元で〔春の植物〕勉強をしていた時のことです。

《ホトケノザ》の花の色は何色ですか？

という問題です。

たぬりちゃんは『むらさき。』と答えます。

しかし、正解の答えは赤むらさきです。

が、

たぬりちゃんは答えを信じません。

たぬりちゃんによると学校で見た《ホトケノザ》はむらさき色だったそうです。