理科と国語の到達度判定テスト対策｜そこそこ量はこなせてきました
理科と国語の到達度判定テスト対策についてこの記事をご覧いただきましてありがとうございます。
【関西中学受験体験ブログ】目指せ中学受験！サイト管理人のコッコママと申します。
この記事では、中学受験生の6月29日の今日のたぬりちゃんの【理科と国語の到達度判定テスト対策】から、
- 理科と国語の到達度判定テスト対策｜午前中は無駄に過ごしましたが1日は長いので・・・
- 理科と国語の到達度判定テスト対策｜国語は漢字とことばの学習
- 理科と国語の到達度判定テスト対策｜理科は試験範囲のやり直しをしっかりと
以上の項目に沿ってご紹介させて頂いております。
理科と国語の到達度判定テスト対策｜午前中は無駄に過ごしましたが1日は長いので・・・
≪中学受験生の２０１９年６月２９日 土曜日のたぬりちゃん（小学４年生）から理科と国語の到達度判定テスト対策≫
２０１９年６月２９日 土曜日です。
本日、我が家の次女たぬりちゃんは、小学校はお休みです。
そして、習い事は、ピアノ教室があります。
母は午前中お出掛けです。
その間に、たぬりちゃんには第３回到達度判定テストの【国語】の漢字の出題範囲の勉強をするように言いつけていました。
母が昼過ぎに、家に帰宅をして、たぬりちゃんに〔漢字ドリルⅡ〕のテキスト問題集のコピーをどれだけ済ませたかを聞いたところ、なんと！！
全くしていないとのことでした。
朝の８時に起きてから約５時間、たぬりちゃんは勉強を何もせずに遊んでいたようです。
少しくらいは勉強してくれているかも・・・と期待していたのですが・・・どうやら期待はずれでした。
理科と国語の到達度判定テスト対策｜国語は漢字とことばの学習
そこから、たぬりちゃんはピアノ教室へ行きました。
ピアノ教室から帰ってきたたぬりちゃんはそこから第３回到達度判定テストのやり直しをします。
本日の目標は【理科】の出題範囲の問題集のコピーを昨日解き終え、母が昨日中に答え合わせをしているので、父の解説のもと間違え直しです。
そして、できれば、【国語】の出題範囲のうち〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕の問題を全て解いてほしいと思っています。
ちなみに、昨日、たぬりちゃんが解き終えた【理科】の問題集コピーのマルつけをして思ったのですが、かなり不正解の数があり、本当に第３回到達度判定テストは大丈夫？？
とかなり不安になるような内容でした。
どうやらたぬりちゃんは、まだあまり【理科】の出題範囲に関してはあまり理解ができていないようです。
父の解説は実体験などを交えての解説なので、単に解説を読んだだけでの解説ではないので、たぬりちゃんは解説を楽しく聞くことができますので、少しでも頭に入ってくれればなと期待しています。
理科と国語の到達度判定テスト対策｜理科は試験範囲のやり直しをしっかりと
父とたぬりちゃんが一緒に勉強をするのは夜からという約束になっていますので、それまでたぬりちゃんは〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕を解くことにしました。
その後、父と勉強する時間になったので、父と一緒に【理科】の間違え直しをしました。
父いわく、今は、なかなか昆虫にしろ、植物にしろ、実際に見ることができないのでイメージしにくい部分があり、確かに覚えるのは難しいのだろうな・・・と言っていました。
そして、国語ではおそらくまだ習っていない漢字を使うような単語が理科にもチラホラ出てきているので、そういう単語も今のうちに漢字で覚えておけるようにしておくようたぬりちゃんには教えたそうです。
たぬりちゃんは、生物や植物は父の何度かのレクチャーの甲斐もあってか、そこそこ馴染んできてやっと自主的にイメージを展開できるようになってきているらしいのですが、新たな理科の苦手分野の地形や天体などが今は本当に分かりにくいようでもう何度か繰り返しやっていく必要があるようだとの事でした。
母は、本日は、たぬりちゃんの勉強を父に任せてノータッチです。
その間、母は【国語】のテキスト問題集のコピーをひたすらすることにしました。
本日、父には【理科】の直しは全て終わったとの報告を受けました。
そして、たぬりちゃんからは〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕も全て解き終えたとの報告です。
たぬりちゃん、本当に〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕に関しては、かなりのハイペースで解いてきます。
そして、その後、母がたぬりちゃんが解いた〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕問題集のコピーのマルつけをします。
さすがに【国語】が得意なだけあって、正解率が９割以上です。
〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕に関してはかなり安心ができるのですが、ただ、字が汚い、汚い、なんて書いているのかがわからない字が多々あります。
まるで暗号の謎解きといった感じです。
母がマルつけをしているので、今回は暗号部分もマルにしましたが、これが実際のテストの場合は不正解になる確率がかなり高くなります。
たぬりちゃんには、次は字が汚い部分は全てバツにしてやり直しをさせるからねと念押しをしました。
〔漢字ドリルⅡ〕と〔ことばの学習Ⅱ〕の間違えのやり直しは明日にさせようと思います。
本日は、思っていた通りの勉強の進捗状況に大変満足です。
この記事でのご紹介は以上になります。
最後まで記事をご覧いただきましてありがとうございました。
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