能開センター国語の宿題｜中学受験生の母の本の日記４月１９日

能開センター国語の宿題｜漢字の読みは文章の前後をきちんと見ましょう

コッコちゃんどうやら意味がわからないようです。

仕方がないので母がたぬりちゃんの疑問の〔ゆうこう〕を意味を教えるために、たぬりちゃんのテキストを見ることにしました。

母はたぬりちゃんのテキストを読みます。

母

『・・・・・・・・・・・・・・・・・。』

母

『たぬりちゃん、この漢字は〔ゆうこう〕とは読まずに〔ともゆき〕と読むんだよ。〔ともゆき〕って人の名前だよ。《友行(ともゆき)は考えた。》つまり違う言い方だいうと〈たぬりは考えた〉と一緒の意味で、たぬりちゃんが考えたということだよ。』

母

『コッコちゃん・・・何でこれがわからないの。この文章のこの漢字からどうして〔ゆうこう〕って読めるの、どう考えても〔ともゆき〕でしょう。あなた本当に中学生？？本当に情けない・・・。』

コッコちゃん無言です。

《友行は考えた。「やっぱりミリ子は、台風だ。」》それを〔ともゆき〕とは読まず〔ゆうこう〕と読んだのなら、確かにたぬりちゃんは文章を読んでも意味は理解できないはずです。

どう考えても〔ゆうこう〕が人の名前には思えないですものね。しかし、文章を読んでいて〔ゆうこう〕って読んだらなんだか変な文章とたぬりちゃんは気が付いたのに、変な文章だと気が付かないコッコちゃんって・・・・・どうなんでしょう・・・・・。

やはり語彙力には年齢や学年はあまり関係が無いように思えるのです・・・。

意味を理解した？？？正しい読み方を知ったたぬりちゃんは音読を続けました。

しばらくして母は思わず思い出して大爆笑です。

情けないを通り越して、笑うしかありません。

このような状態で本当にコッコちゃんは大丈夫なのでしょうか・・・・・。

この記事でのご紹介は以上になります。

最後まで記事をご覧いただきましてありがとうございました。

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