中学受験算数の基礎学習｜チューリッヒ先生の動画学習を活用しました
中学受験算数の基礎学習についてこの記事をご覧いただきありがとうございます。
目指せ中学受験！サイト管理人のコッコママと申します。
昨日から５年生の範囲の復習に取り組んでいるコッコちゃんですが中々上手く捗りません。
この記事では実際に動画講義も活用して基礎学習を試みた母の体験から
- 中学受験算数の基礎学習｜計算問題が出来なくなっている事に母愕然！
- 中学受験算数の基礎学習｜チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミを活用
- 中学受験算数の基礎学習｜イソップコッコ
以上の項目に沿ってご紹介させて頂きます。
中学受験算数の基礎学習｜計算問題が出来なくなっている事に母愕然！
≪基礎勉強≫
昨日より次の公開模試に向けてのお勉強を開始したコッコちゃん。
さっそく初日からつまづきました。
母が算数の問題をどれくらい解いているかとコッコちゃんに進捗状況をきいたところほとんどができていると言っていたのですが、母がそろそろ答え合わせをしようと思い見に行ったところ半分もできていませんでした。
母が嘘の進捗状況を行ったことをコッコちゃんに注意したところ
『本当にもうすぐできるもん。』
と反論です。
仕方がないので再度算数の問題を解く重量時間を設定しコッコちゃんが問題を解くのを母は待つことにしました。
しばらくするとコッコちゃんが母に
『この問題が解らない。』
と言ってきました。
《えっ、コッコちゃん分数は解るから勉強しなくても大丈夫って言っていたのでは・・・。》と母は思ったのですがとりあえずどのような問題かを見てみることにしました。
どうやら□(カッコ)を使った分数の問題です。
分数なので解りにくいのかもしれないと思い、母は整数の□(カッコ)を使った問題を解かせてみようと思いコッコちゃんに問題を出してみました。
コッコちゃん、整数での□(カッコ)を使った問題も解らない様子です。
２３－７×(□－５)÷４＝２
どうやらコッコちゃん本当に解らないので母が説明します。
しかしコッコちゃんは母の解説では理解してくれません。
中学受験算数の基礎学習｜チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミを活用
きょうこ先生のはじめまして【中学受験算数】に該当する単元はなかったのでどうしようかと思っていたところ、もしかすると【チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミ】に載っているかもしれないと思い、以前にＡｍａｚｏｎで購入した【チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミ】の問題集を見てみると〔□を求める 整数の計算〕〔□を求める 小数の計算〕〔□を求める 分数の計算〕〔□を求める 整数・小数・分数の混合計算〕が載っていました。
母はコッコちゃんに【チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミ】の動画サイトを見せることにしました。
しかし〔□を求める 整数の計算〕を見ている途中からコッコちゃんの瞼が閉じ始めました。
母が起こしても何度も寝かけてしまうコッコちゃん、〔□を求める 整数の計算〕動画サイトを見終わった後、机の上に【チューリッヒ先生の計算問題中学入試対策ゼミ】の問題集を広げるだけで問題を解こうとしません。
どれだけ母が注意しても解きません。
母の根負けです。
中学受験算数の基礎学習｜イソップコッコ
今朝、
コッコちゃん『遊びに行ってない。
自分のした事を認めず言い逃れする為に嘘をつくなんて小学生のうちからこれでは社会に出てからが思いやられます。
まるで童話のイソップです。
イソップコッコちゃんの誕生です。
その事も含めて今後の対策を練らなくてはいけない母です。
やるべきことはちゃんとするべきです。
只今夜の９時です。
コッコちゃんいつになったら中学受験生という自覚を持つことがで
基礎学力を固める勉強方法はこれで進めようと思いますが当の本人がこれでは中々進まない現状です。
地道に何度も言い聞かせながら少しづつでも進めて行こうと思います。
この記事でご紹介させて頂く内容は以上となります。
最後まで記事をご覧いただきましてありがとうございました。
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